在收获中成长

                                             在收获中成长

师德不是长篇大论的大道理，它是教师生涯中的一点一滴，折射出每个教师人性的光辉。这次师德培训，我受益匪浅，深深感到自己的责任任重而道远。我们从事的工作是为教育而付出，是为教育而教育，让满天的桃李如沐春风！

随着社会的发展，家长素质的提高，观念有了重大的转变。今非昔比，前几年家长们主要看分数，分数是衡量学生的标尺。而今的家长要求孩子十八般武艺样样精通，这就加大了我们教师的难度，给我们提出更高的要求。在知天文晓地理的基础上还要了解每位家长，提高服务意识，做到换位思考，互相理解，互相支持，任何时候都要保持冷静，用自己一言一行影响家长，感动家长。只有这样，一旦有什么事情能化干戈为玉帛，避免一切不必要的麻烦。

“惩罚”两个字另人触目惊心。作为一线教师我理解当我们苦口婆心的讲解时，同学们在下面搞小动作，说话，等做一些违纪行为，我们愤怒，甚至大发雷霆，失去自我。之所以失态，是因为我们把自己的工作当作崇高的事业，俗话说“爱之深，恨之切”，既然都是爱，为什么我们不静下心来想一想换一种方式呢？是什么原因导致同学们上课违纪不注意听讲？是自己的方式不对还是备课不够精湛？因此，不管任何时候，我们必须保持平和的心态，分析原因，对症下药，不要因一时之气后愧莫及！一件件血的教训，要引以为戒。只要我们投入工作，办法总比困难多。今年我任二年级的课，这些小孩好动，好闹，自控性差，课堂秩序难以维持，任凭你的声音再大也无济于事。针对这种情况，我采用“音乐调节”的办法。课堂上一旦发现违纪现象，就来一小段音乐（伴奏带），告诉孩子们只要上课一听到音乐，就证明你已经违纪了。还真灵，比我上课喊一千句都管用，孩子们一听到音乐，立刻抬头、挺胸、坐正…..一切违纪行为消失的无影无踪。这种办法即活跃课堂又维护秩序，保证了教学正常进行，起到事倍功半的效果！

困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。只要投入工作，事业便会充满阳光，不以物喜，不以己悲，让自己在充实中完善自我！